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注释
自君之出矣(yǐ)，不复理残机。
君之出矣：夫君离家。之，助词，无实际意义。矣，了。不复：不再。理残机：理会残破的织布机。
思君如满月，夜夜减清辉。
思：思念。满月：农历每月十五夜的月亮。减：减弱，消减。清辉：指皎洁的月光。
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译文注释
自君之出矣(yǐ)，不复理残机。
自从你离开家乡远行，我再不去动破旧织机。
君之出矣：夫君离家。之，助词，无实际意义。矣，了。不复：不再。理残机：理会残破的织布机。
思君如满月，夜夜减清辉。
想念你犹如天边圆月，一夜一夜减弱了光辉。
思：思念。满月：农历每月十五夜的月亮。减：减弱，消减。清辉：指皎洁的月光。
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赏析
此诗是赋得体，无论是赋诗得题，还是赋诗得句，总之是拟作。自六朝至唐代，拟此者代不乏人。诗人拟之，自是一次学诗演练。
首句“自君之出矣”，即拈用成句。良人离家远行而未归，表明了一个时间概念。良人离家有多久，诗中没有说，只写了“不复理残机”一句，发人深思：首先，织机残破，久不修理，表明良人离家已很久，女主人长时间没有上机织布了；其次，如果说，人去楼空给人以空虚寂寥的感受。那么，君出机残也同样使人感到景象残旧衰飒，气氛落寞冷清；再次，机上布织来织去，始终未完成，它仿佛在诉说，女主人心神不定，无心织布，内心极其不平静。
以上，是对事情起因的概括介绍，接着，诗人便用比兴手法描绘她心灵深处的活动：“思君如满月，夜夜减清辉。”古诗十九首中，以“相去日已远，衣带日已缓”（《古诗十九首·行行重行行》）直接描摹思妇的消瘦形象，写得相当具体突出，而在这里，诗人用皎皎明月象征思妇情操的纯洁无邪，忠贞专一。“夜夜减清辉”，写得既含蓄婉转，又真挚动人。比喻美妙贴切，想象新颖独特，使整首诗显得清新可爱，充满浓郁的生活气息。
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白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍！所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之、寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
我李白听说天下一些谈论世事的人，聚集在一起时就会说：“人生不必封万户侯，只愿结识一下韩荆州。”为什么使人景仰爱慕竟然到了这样的程度呢!难道不是因为您有周公的风度，躬行吐哺、握发接待贤者的美德，才使得海内豪杰俊才，都奔集到您的门下，一经接待，如登龙门，立刻名声身价大增，十倍于前吗？所以那些才能超群的读书人，都希望在君侯处获得美名，得到评价。君侯不因为自己的富贵而傲视他们，也不因为他们的寒贱而轻忽他们，那么在众多的宾客中定有毛遂那样的奇才,假使我李白能有脱颖而出的机会，我就是那样的人啊。
白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！
我李白是陇西平民，流落在楚地汉水一带。十五岁爱好剑术，拜访了许多地方长官；三十岁诗文有了成就，屡次拜谒朝廷高官。尽管我身高不满七尺，而心志超过万人。王公大人都赞许我有志节，讲道义。这是我从前的思想和行迹，怎敢不尽情地向您倾诉呢?
君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？
君侯的功业堪比神明，您的德行感动天地，您的文章阐明了宇宙变化规律，学问探究了天道与人事的关系。希望君侯敞开胸怀，和颜接纳，不要因为我行长揖之礼晋见而拒绝我。假如能用盛大的宴席接待我，听任我纵情畅谈，那么我请以日试万言来测试，我将手不停笔，倚马可待。当今天下人以君侯为评论文章的主宰，权衡人物的权威，士人一经您的好评就成为德才兼备的佳士。君侯为什么吝惜庭阶前一尺见方的地方，不使我李白扬眉吐气，奋发昂扬于青云之上呢?
昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。
从前王允任豫州剌史。尚未到任就征辟荀爽；到任之后又征辟孔融。山涛任冀州剌史，考查选拔了三十余人，有的任侍中，有的做尚书，这都是为前代所赞美的。君侯您也先荐举过严协律，进入朝廷担任秘书郎；还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹这班人，有的因为才干声名而得到您的了解，有的因品行清白而被您赏识。李白每每看到他们感恩戴德，抚躬自问,以忠义奋发自勉。李白也因此而感激，知道君侯对许多贤人赤诚相待，所以不归依他人，而愿把身心命运托付给国中才德至高的人。倘使君侯在急难之际，有用得着我的地方，我自当献身效命。
且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之。
而且，人不是尧舜，谁能十全十美?李白我在谋略策划方面，怎么能自负呢?至于写作，已经积累成卷轴，却想呈请君侯抽暇过目，只怕雕虫小技，不能受到大人的赏识。倘蒙垂顾，愿意看看拙作，那么，请赐予纸笔，加上书写人员。然后回去打扫安静的小屋，誊抄呈上。希望青萍宝剑、结绿美玉，在薛烛、卞和的手中提高价值。但愿君侯推恩于身处下位的人，大开奖励之门。请君侯考虑我的要求吧!
注释
白闻天下谈士¹相聚而言曰：“生不用封万户侯²，但愿一识韩荆(jīng)州。”何令人之景慕³，一至于此耶！岂不以有周公⁴之风，躬吐握⁵之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门⁶，则声价十倍！所以龙蟠(pán)凤逸⁷之士，皆欲收名定价⁸于君侯⁹。愿君侯不以富贵而骄之、寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖(yǐng)¹⁰脱而出，即其人焉。
¹谈士：言谈之士。²万户侯：食邑万户的封侯。唐朝封爵已无万户侯之称，此处借指显贵。³景慕：敬仰爱慕。⁴周公：即姬旦，周文王子，周武王弟。因采邑在周（今陕西歧山县北），故称周公。⁵吐握：吐哺（口中所含食物）握发（头发）。周公自称“我一沐（洗头）三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”（见《史记·鲁世家》），后世因以“吐握”形容礼贤下士。⁶龙门：在今山西河津西北黄河两岸，峭壁对峙，形如阙门。传说江海大鱼能上此门者即化为龙。东汉李膺有高名，当时士人有受其接待者，名为登龙门。⁷龙盘凤逸：喻贤人在野或屈居下位。⁸收名定价：获取美名，奠定声望。⁹君侯：对尊贵者的敬称，尤指上级。¹⁰颖：指锥芒。颖脱而出，喻才士若获得机会，必能充分显示其才能。
白，陇(lǒng)西¹布衣²，流落楚、汉³。十五好剑术，遍干⁴诸侯⁵。三十成文章，历⁶抵⁷卿相⁸。虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴(chóu)曩(nǎng)⁹心迹，安敢不尽于君侯哉！
¹陇西：古郡名，始置于秦，治所在狄道（今甘肃临洮）。李白自称十六国时凉武昭王李暠之后，李暠为陇西人。²布衣：平民。³楚汉：当时李白安家于安陆（今属湖北），往来于襄阳、江夏等地。⁴干：干谒，对人有所求而请见。⁵诸侯：此指地方长官。⁶历：普遍。⁷抵：拜谒，进见。⁸卿相：指中央朝廷高级官员。⁹畴曩：往日。
君侯制作¹侔(móu)神明，德行动天地，笔参²造化³，学究天人⁴。幸愿开张⁵心颜，不以长揖(yī)⁶见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈⁷，请日试万言，倚马可待⁸。今天下以君侯为文章之司命⁹，人物之权¹⁰衡¹¹，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地¹²，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？
¹制作：指文章著述。侔：相等，齐同。”²参：参与。³造化：自然的创造化育。⁴天人：天道和人道。⁵开张：开扩，舒展。⁶长揖：相见时拱手高举自上而下以为礼。⁷清谈：汉末魏晋以来，士人喜高谈阔论，或评议人物，或探究玄理，称为清谈。⁸倚马可待：喻文思敏捷。东晋时袁宏随同桓温北征，受命作露布文（檄文、捷书之类），他倚马前而作，手不辍笔，顷刻便成，而文极佳妙。⁹司命：原为神名，掌管人之寿命。此指判定文章优劣的权威。¹⁰权：秤锤。¹¹衡：秤杆。此指品评人物的权威。¹²惜阶前盈尺之地：意即不在堂前接见我。
昔王子师¹为豫州，未下车，即辟(bì)荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛²作冀州，甄(zhēn)拔三十余人，或为侍中、尚书³，先代所美。而君侯亦荐一严协律⁴，入为秘书郎⁵，中间崔宗之⁶、房习祖⁷、黎昕(xīn)⁸、许莹(yíng)⁹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔(xián)恩抚躬¹⁰，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士¹¹。傥(tǎng)¹²急难有用，敢效微躯。
¹王子师：东汉王允字子师，灵帝时豫州刺史（治所在沛国谯县，今安徽亳县），征召荀爽（字慈明，汉末硕儒）、孔融（字文举，孔子之后，汉末名士）等为从事。全句原出西晋东海王司马越《与江统书》。²山涛：字巨源，西晋名士，竹林七贤之一。为翼州（今河北高邑西南）刺史时，搜访贤才，甄拔隐屈。³侍中、尚书：中央政府官名。⁴严协律：名不详。协律，协律郎，属太常寺，掌校正律吕。⁵秘书郎：属秘书省，掌管中央政府藏书。⁶崔宗之：李白好友，开元中入仕，曾为起居郎、尚书礼部员外郎、礼部郎中、右司郎中等职，与孟浩然、杜甫亦曾有交往。⁷房习祖：不详。⁸黎昕：曾为拾遗官，与王维有交往。⁹许莹：不详。¹⁰抚躬：犹言抚膺、抚髀，表示慨叹。抚，拍。¹¹国士：国中杰出的人。¹²傥：同“倘”。
且¹人非尧舜，谁能尽善？白谟猷(yóu)²筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴³，则欲尘秽(huì)视听⁴。恐雕虫小技⁵，不合大人。若赐观刍(chú)荛(ráo)⁶，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩⁷，缮(shàn)写呈上。庶青萍⁸、结绿⁹，长价于薛¹⁰、卞¹¹之门。幸推下流¹²，大开奖饰¹³，惟君侯图之。
¹且：提起连词。²谟猷：谋画，谋略。³卷轴：古代帛书或纸书以轴卷束。⁴尘秽视听：请对方观看自己作品的谦语。雕⁵虫小技：西汉扬雄称作赋为“童子雕虫篆刻”，“壮夫不为”（见《法言·吾子》）。虫书、刻符为当时学童所习书体，纤巧难工。此处是作者自谦之词。⁶刍荛：割草为刍，打柴为荛，刍荛指草野之人。也是作者用以谦称自己的作品。⁷闲轩：静室。⁸青萍：宝剑名。⁹结绿：美玉名。¹⁰薛：薛烛，古代善相剑者，见《越绝书外传·记宝剑》。¹¹卞：卞和，古代善识玉者，见《韩非子·和氏》。¹²下流：指地位低的人。¹³奖饰：奖励称誉。
译文注释
白闻天下谈士¹相聚而言曰：“生不用封万户侯²，但愿一识韩荆(jīng)州。”何令人之景慕³，一至于此耶！岂不以有周公⁴之风，躬吐握⁵之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门⁶，则声价十倍！所以龙蟠(pán)凤逸⁷之士，皆欲收名定价⁸于君侯⁹。愿君侯不以富贵而骄之、寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖(yǐng)¹⁰脱而出，即其人焉。
我李白听说天下一些谈论世事的人，聚集在一起时就会说：“人生不必封万户侯，只愿结识一下韩荆州。”为什么使人景仰爱慕竟然到了这样的程度呢!难道不是因为您有周公的风度，躬行吐哺、握发接待贤者的美德，才使得海内豪杰俊才，都奔集到您的门下，一经接待，如登龙门，立刻名声身价大增，十倍于前吗？所以那些才能超群的读书人，都希望在君侯处获得美名，得到评价。君侯不因为自己的富贵而傲视他们，也不因为他们的寒贱而轻忽他们，那么在众多的宾客中定有毛遂那样的奇才,假使我李白能有脱颖而出的机会，我就是那样的人啊。
¹谈士：言谈之士。²万户侯：食邑万户的封侯。唐朝封爵已无万户侯之称，此处借指显贵。³景慕：敬仰爱慕。⁴周公：即姬旦，周文王子，周武王弟。因采邑在周（今陕西歧山县北），故称周公。⁵吐握：吐哺（口中所含食物）握发（头发）。周公自称“我一沐（洗头）三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”（见《史记·鲁世家》），后世因以“吐握”形容礼贤下士。⁶龙门：在今山西河津西北黄河两岸，峭壁对峙，形如阙门。传说江海大鱼能上此门者即化为龙。东汉李膺有高名，当时士人有受其接待者，名为登龙门。⁷龙盘凤逸：喻贤人在野或屈居下位。⁸收名定价：获取美名，奠定声望。⁹君侯：对尊贵者的敬称，尤指上级。¹⁰颖：指锥芒。颖脱而出，喻才士若获得机会，必能充分显示其才能。
白，陇(lǒng)西¹布衣²，流落楚、汉³。十五好剑术，遍干⁴诸侯⁵。三十成文章，历⁶抵⁷卿相⁸。虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴(chóu)曩(nǎng)⁹心迹，安敢不尽于君侯哉！
我李白是陇西平民，流落在楚地汉水一带。十五岁爱好剑术，拜访了许多地方长官；三十岁诗文有了成就，屡次拜谒朝廷高官。尽管我身高不满七尺，而心志超过万人。王公大人都赞许我有志节，讲道义。这是我从前的思想和行迹，怎敢不尽情地向您倾诉呢?
¹陇西：古郡名，始置于秦，治所在狄道（今甘肃临洮）。李白自称十六国时凉武昭王李暠之后，李暠为陇西人。²布衣：平民。³楚汉：当时李白安家于安陆（今属湖北），往来于襄阳、江夏等地。⁴干：干谒，对人有所求而请见。⁵诸侯：此指地方长官。⁶历：普遍。⁷抵：拜谒，进见。⁸卿相：指中央朝廷高级官员。⁹畴曩：往日。
君侯制作¹侔(móu)神明，德行动天地，笔参²造化³，学究天人⁴。幸愿开张⁵心颜，不以长揖(yī)⁶见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈⁷，请日试万言，倚马可待⁸。今天下以君侯为文章之司命⁹，人物之权¹⁰衡¹¹，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地¹²，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？
君侯的功业堪比神明，您的德行感动天地，您的文章阐明了宇宙变化规律，学问探究了天道与人事的关系。希望君侯敞开胸怀，和颜接纳，不要因为我行长揖之礼晋见而拒绝我。假如能用盛大的宴席接待我，听任我纵情畅谈，那么我请以日试万言来测试，我将手不停笔，倚马可待。当今天下人以君侯为评论文章的主宰，权衡人物的权威，士人一经您的好评就成为德才兼备的佳士。君侯为什么吝惜庭阶前一尺见方的地方，不使我李白扬眉吐气，奋发昂扬于青云之上呢?
¹制作：指文章著述。侔：相等，齐同。”²参：参与。³造化：自然的创造化育。⁴天人：天道和人道。⁵开张：开扩，舒展。⁶长揖：相见时拱手高举自上而下以为礼。⁷清谈：汉末魏晋以来，士人喜高谈阔论，或评议人物，或探究玄理，称为清谈。⁸倚马可待：喻文思敏捷。东晋时袁宏随同桓温北征，受命作露布文（檄文、捷书之类），他倚马前而作，手不辍笔，顷刻便成，而文极佳妙。⁹司命：原为神名，掌管人之寿命。此指判定文章优劣的权威。¹⁰权：秤锤。¹¹衡：秤杆。此指品评人物的权威。¹²惜阶前盈尺之地：意即不在堂前接见我。
昔王子师¹为豫州，未下车，即辟(bì)荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛²作冀州，甄(zhēn)拔三十余人，或为侍中、尚书³，先代所美。而君侯亦荐一严协律⁴，入为秘书郎⁵，中间崔宗之⁶、房习祖⁷、黎昕(xīn)⁸、许莹(yíng)⁹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔(xián)恩抚躬¹⁰，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士¹¹。傥(tǎng)¹²急难有用，敢效微躯。
从前王允任豫州剌史。尚未到任就征辟荀爽；到任之后又征辟孔融。山涛任冀州剌史，考查选拔了三十余人，有的任侍中，有的做尚书，这都是为前代所赞美的。君侯您也先荐举过严协律，进入朝廷担任秘书郎；还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹这班人，有的因为才干声名而得到您的了解，有的因品行清白而被您赏识。李白每每看到他们感恩戴德，抚躬自问,以忠义奋发自勉。李白也因此而感激，知道君侯对许多贤人赤诚相待，所以不归依他人，而愿把身心命运托付给国中才德至高的人。倘使君侯在急难之际，有用得着我的地方，我自当献身效命。
¹王子师：东汉王允字子师，灵帝时豫州刺史（治所在沛国谯县，今安徽亳县），征召荀爽（字慈明，汉末硕儒）、孔融（字文举，孔子之后，汉末名士）等为从事。全句原出西晋东海王司马越《与江统书》。²山涛：字巨源，西晋名士，竹林七贤之一。为翼州（今河北高邑西南）刺史时，搜访贤才，甄拔隐屈。³侍中、尚书：中央政府官名。⁴严协律：名不详。协律，协律郎，属太常寺，掌校正律吕。⁵秘书郎：属秘书省，掌管中央政府藏书。⁶崔宗之：李白好友，开元中入仕，曾为起居郎、尚书礼部员外郎、礼部郎中、右司郎中等职，与孟浩然、杜甫亦曾有交往。⁷房习祖：不详。⁸黎昕：曾为拾遗官，与王维有交往。⁹许莹：不详。¹⁰抚躬：犹言抚膺、抚髀，表示慨叹。抚，拍。¹¹国士：国中杰出的人。¹²傥：同“倘”。
且¹人非尧舜，谁能尽善？白谟猷(yóu)²筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴³，则欲尘秽(huì)视听⁴。恐雕虫小技⁵，不合大人。若赐观刍(chú)荛(ráo)⁶，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩⁷，缮(shàn)写呈上。庶青萍⁸、结绿⁹，长价于薛¹⁰、卞¹¹之门。幸推下流¹²，大开奖饰¹³，惟君侯图之。
而且，人不是尧舜，谁能十全十美?李白我在谋略策划方面，怎么能自负呢?至于写作，已经积累成卷轴，却想呈请君侯抽暇过目，只怕雕虫小技，不能受到大人的赏识。倘蒙垂顾，愿意看看拙作，那么，请赐予纸笔，加上书写人员。然后回去打扫安静的小屋，誊抄呈上。希望青萍宝剑、结绿美玉，在薛烛、卞和的手中提高价值。但愿君侯推恩于身处下位的人，大开奖励之门。请君侯考虑我的要求吧!
¹且：提起连词。²谟猷：谋画，谋略。³卷轴：古代帛书或纸书以轴卷束。⁴尘秽视听：请对方观看自己作品的谦语。雕⁵虫小技：西汉扬雄称作赋为“童子雕虫篆刻”，“壮夫不为”（见《法言·吾子》）。虫书、刻符为当时学童所习书体，纤巧难工。此处是作者自谦之词。⁶刍荛：割草为刍，打柴为荛，刍荛指草野之人。也是作者用以谦称自己的作品。⁷闲轩：静室。⁸青萍：宝剑名。⁹结绿：美玉名。¹⁰薛：薛烛，古代善相剑者，见《越绝书外传·记宝剑》。¹¹卞：卞和，古代善识玉者，见《韩非子·和氏》。¹²下流：指地位低的人。¹³奖饰：奖励称誉。
赏析
这是白居易应和好友元稹的诗。首句“靖安宅里当窗柳”，元稹住宅在自安靖安里，他的夫人韦丛当时就住在那里，诗人写元稹的住宅，诗句就自然联系到元稹的妻子。“当窗柳”意即怀人。唐人风俗，爱折柳以赠行人，因柳而思游子，这是取柳丝人自不断，以寓彼此情愫不绝之意。这诗句里，表现出韦丛天天守着窗前碧柳、凝眸念远的情景，她对丈夫的怀念之情很深。
次句“望驿台前扑地花”是写元稹。元稹当时在四川广元，春意阑珊，落红满地。元稹一人独处驿邸，见落花而念家中如花之人。这一句巧用比喻，富于联想，也饶有诗情。
三句“两处春光同日尽”，更是好句。“尽”字如利刀割水，效果强烈，它含有春光尽矣、人在天涯的感伤情绪。“春光”不单指春天，而兼有美好的时光、美好的希望的意思。“春光同日尽”，也就是两人预紧的欢聚落空了。
这样，就自然导出了“居人思客客思家”。本来，思念决不只是限在这一天，但这一日既是春尽日，这种思念之情便更加重了。一种相思，两处离愁，感情的暗线把千里之外的两颗心紧紧联系起来了。
诗的中心是一个“思”字。全诗紧扣思字，含蓄地、层层深入地展开。首句“当窗柳”，传出闺中绮思，次用“扑地花”，写出驿旅苦思。这两句都通过形象以传情，不言思而思字灼然可见。三句推进一层，写出了三月三十日这个特定时日由希望转入失望的刻骨相思。但仍然没有直而点出，只用“春光尽”三字来写，很有含蓄之妙。四句更推进一层，含蓄变成了爆发，直点“思”字，而且迭用两个思字，将前三句都绾合起来，点明诗旨，收束得很有力量。此诗诗格与原作一样，采用“平起仄收”式，但又与原诗不同，开篇便用对句，而且对仗工稳，不仅具有形式整饬之美，也加强了表达力量。因为，在内容上，这两句同时写双方，用了对句，就表现出双方感情同等深挚，相思同样缠绵，形式与内容和谐一致，相得益彰。又由于用对局开篇，用散句收尾，章法于严谨中有变化，也就增加了诗的声情之美。