言自云山访我来，每闻奇秘觉叨陪。
吾师不饮人间酒，应待流霞即举杯。

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赏析

君在桐庐何处住，草堂应与戴家邻。初归山犬翻惊主，久别江鸥却避人。终日欲为相逐计，临岐空羡独行身。秋风钓艇遥相忆，七里滩西片月新。

译文

注释

译文注释

赏析

满眼青山未得过，镜中无那鬓丝何。只言旋老转无事，欲到中年事更多。

译文

满眼青山未得过，镜中无那鬓丝何。
满眼望去青山依依，只是没有闲情游过。镜中的我已经鬓发苍白，满心无奈又能如何呢？

只言旋老转无事，欲到中年事更多。
少时忙碌，原想着到老了就轻松自在，哪知现在人到中年，才发现尘事更多。

参考资料：

注释

满眼青山未得过，镜中无那¹鬓(bìn)丝何。
书怀：书写胸中的感怀。¹无那：无奈，没有办法。

只言旋¹老转无事，欲到中年事更多。
¹旋：很快。

参考资料：

译文注释

满眼青山未得过，镜中无那¹鬓(bìn)丝何。
满眼望去青山依依，只是没有闲情游过。镜中的我已经鬓发苍白，满心无奈又能如何呢？
书怀：书写胸中的感怀。¹无那：无奈，没有办法。

只言旋¹老转无事，欲到中年事更多。
少时忙碌，原想着到老了就轻松自在，哪知现在人到中年，才发现尘事更多。
¹旋：很快。

参考资料：

赏析

　　这首诗抒发了年华易老的感慨，并将人到中年的独特人生体验巧妙地表达出来。

　　前两句咏叹韶光易逝。眼前的满眼青山既是实指，更是指人生旅途中经历的种种美好风景。美景不能饱览贪看，暗示着人生有着许多错过或不得不错过的遗憾，这就为下文埋下了伏笔。以下三句写为何如此怅惘的具体原因，主要有两方面，一是岁月催人老，一是人生多事。第二句写自己还没有充分领略人生，再看镜中已是鬓角如霜雪。这里，诗人并没有直接写自己如何白头，而是用无奈的语气写对鬓丝变白无可奈何。“无那”、“何”并未实指，也未明言，不出现“白”、“霜”、“雪”等字眼，却给人留下了充分的想象空间。

　　这既体现了岁月的不可抗拒，给人以浓厚的岁月沧桑之感，又充分表现了自己年华飞逝而功业未就的怅惘。

　　后两句展现复杂情怀。自己只以为很快就会老去，那时就可以清闲下来无事可做了，没想到就要到四十岁了，各种杂事反倒更多了。要知道，人一旦到了中年，人生阅历已经非常丰富，可以说人生大多数滋味都已经尝过了，胸中百味杂陈但又不容易说得清楚。而此时也是事业鼎盛的时候，往往要同时面对各种杂事冗事，穷于应付。这两句就将这种中年人普遍怀有的复杂心情生动传神地表现了出来，同时也呼应了开头。

百战功成汗马劳，牙幢西折等鸿毛。栋梁共惜清时弃，薏米原难俗议逃。大海潆洄存一柱，秋风憔悴感同袍。新从幕府读诗句，尚为丹青数鄂褒。

译文

注释

译文注释

赏析

芬馥天边桂，扶疏在月中。能齐大椿长，不与小山同。皎皎舒华色，亭亭丽碧空。亏盈宁委露，摇落不关风。岁晚花应发，春馀质讵丰。无因遂攀赏，徒欲望青葱。

译文

注释

译文注释

赏析

青鸟海上来，今朝发何处？口衔云锦书，与我忽飞去。鸟去凌紫烟，书留绮窗前。开缄方一笑，乃是故人传。故人深相勖，忆我劳心曲。离居在咸阳，三见秦草绿。置书双袂间，引领不暂闲。长望杳难见，浮云横远山。

译文

注释

青鸟海上来，今朝发何处？
青鸟：后以青鸟称神仙的信使。

口衔(xián)云锦书，与我忽飞去。
云锦书：形容来信如云霞一样华美。

鸟去凌紫烟，书留绮(qǐ)窗前。
凌紫烟：翱翔于紫色的烟霞之上。绮窗：雕饰华美的窗户。

开缄(jiān)方一笑，乃是故人传。
开缄：开封，打开信。故人：老友，指元丹丘。

故人深相勖(xù)，忆我劳心曲。
勖：劝勉。心曲：心田，心间。劳心曲：劳费心神。

离居在咸阳，三见秦草绿。
离居：离群索居；咸阳：代指长安。

置书双袂(mèi)间，引领不暂闲。
双袂：双袖。引领：伸长了脖子眺望。

长望杳(yǎo)难见，浮云横远山。
杳：渺远。

参考资料：

译文注释

青鸟海上来，今朝发何处？
青鸟从海上飞来，现在要去哪里？
青鸟：后以青鸟称神仙的信使。

口衔(xián)云锦书，与我忽飞去。
口里衔着盛有锦囊的书简，交给我，又忽地飞去。
云锦书：形容来信如云霞一样华美。

鸟去凌紫烟，书留绮(qǐ)窗前。
青乌飞走了，直入紫色的云霄，送来的书简就留在了绮窗的前面。
凌紫烟：翱翔于紫色的烟霞之上。绮窗：雕饰华美的窗户。

开缄(jiān)方一笑，乃是故人传。
打开信封不由得笑起来，这封信原来是老朋友发来的。
开缄：开封，打开信。故人：老友，指元丹丘。

故人深相勖(xù)，忆我劳心曲。
在信中，友人一再情深意切地勉励我，说他因怀念我而心中忧伤。
勖：劝勉。心曲：心田，心间。劳心曲：劳费心神。

离居在咸阳，三见秦草绿。
分别后他就住在咸阳，如今已三次见到秦地的草绿草黄。
离居：离群索居；咸阳：代指长安。

置书双袂(mèi)间，引领不暂闲。
我把这封信珍贵地藏在袖里，渴望见到友人，眺望远方。
双袂：双袖。引领：伸长了脖子眺望。

长望杳(yǎo)难见，浮云横远山。
伫望虽久，哪里有友人的身影？只有浮云缠绕着远方的山岗。
杳：渺远。

参考资料：

赏析

　　这首诗开篇六句以神奇恍宕之笔，借古诗中常用的传书使者青鸟为喻，巧妙地交待了接到友人来书的事件。从“青鸟海上来”到“书留绮窗前’’，其间似虚似实，变幻曲折，想象奇妙。

　　“开缄”二句，承接上文，点明就里。“一笑”，见出诗人打开书后由疑虑转为快慰的心态变化；称元丹丘为“故人’’，说明二人交往已早，情谊深厚。下面二句交待来书内容。“深相勖”，见出勉励之切；“劳心曲”，见出忆念之深。这两句诗，将来书内容全部囊括，将元丹丘对诗人既勉励又忆念的一片深情表露无遗。

　　最后六句转从诗人一方着笔，写他对友人的真挚怀念。“离居”二句借“咸阳”代指长安，表明诗人在长安已滞留了三年之久；一个“秦草绿”，已暗寓诗人见春草而思友之意。“置书”二句用“引领不暂闲’’力状诗人翘首远望的神态，正面表现浓重而炽热的思友情感。最后两句写望而不见的怅惘之情。“浮云横远山”，境界迷蒙而苍茫，以此作结，含蓄蕴藉，无限愁思流溢于言语之外。

　　同时这首诗有两点需要注意。一是青鸟的形象及其在这首诗中的作用。青鸟是神鸟，是西王母的使者。传说在西汉时候，汉武帝看到一只青鸟飞来，然后，西王母就到了。在这首诗里，青鸟就充当了李白的好朋友的信使。诗人天真地想：从东方飞来的信使呀，你具体是从哪里飞来的呢？衔着一封信来，丢到我手里就飞走了。天边云里，不见了你的身影，只有那封信还是实实在在的。很显然，诗人从神话里借来青鸟的形象，让这个可爱的小精灵传递自己与好朋友之间的思念。于是这种思念就显得很美。

　　另一点要注意的是诗人的神态。是谁的来信呢？打开一看，是好朋友的，诗人由衷而笑。老朋友在信中一方面勉励诗人要克服困难，一定要在京城站稳脚跟；另一方面也表达了自己的思念之情。读着来信，诗人不禁想到自己在长安已经三年，芳草绿了又黄了，黄了又绿了。三年过去了，自己却不能和亲密好友相聚。遥望好友的方向，浮云、远山截断思念的路。

　　这里诗人的心情有一个先是开心后来忧伤的转化过程。接到友人的来信，知道是友人写的，无疑给在尘世中打拼的诗人以温暖的安慰。但诗人又被信中内容勾起了对以往美好时光的回忆。

　　总体来说，这首诗清新俊逸，舒卷自如，写情而不外露，写景而含深情，配以奇妙的想象和形象的画面，盎然有味。